Skolen skal ikke være en ideologisk kamparena

Dagens leder torsdag 16. juni minner om at foreldreretten er en del av FNs menneskerettighetserklæring, og at det er foreldrene som har hovedansvaret for opplæring av barna sine. Dette er et viktig prinsipp. Skolen skal ikke, og kan ikke, overta oppgaven som hovedansvarlig for barnas læring, omsorg og oppdragelse.

Mangfoldet i samfunnet øker, og skolen kan være med å skape forståelse og kunnskap som gjør oss rikere. Skal dette fungere, må den offentlige skolen være slik at foreldrene kjenner seg trygge når de sender barna sine dit. En offentlig mangfoldsagenda som verken har rom for meningsmangfold eller trosmangfold, vil fort skape både utrygghet og konflikter. På sikt vil det også presse minoriteter til å se etter alternative skoletilbud. Det er i så fall en bekymringsfull utvikling i og med at den norske fellesskolen per i dag har sterk tillit i befolkningen.

Dersom interessegrupper eller politiske strømninger får forme en fellesskole med en så trang meningskorridor at for eksempel katolikker, kristne eller barn med minoritetsbakgrunn føler at det ikke er plass for dem, da har man gjort både mangfoldet, fellesskolen og samfunnet en bjørnetjeneste.