DOKTORGRAD: Øyvind Andre Fosse ved NLA Høgskolen har fordypet seg i kristne skolers pedagogiske prosjekt.
FOTO: Tore Hjalmar Sævik
Skrev doktorgrad om kritisk tenkning på kristne skoler
Øyvind Andre Fosse har utforsket spenningen mellom trosformidling og kritisk tenkning på kristne skoler i Norge.
Like før jul disputerte Fosse for doktorgraden med tittelen «To teach them that they are free?» (Å lære dem at de er frie), ved Universitetet i Oslo. Han skrev i sin tid masteroppgave om læreplaner ved noen kristne friskoler.
– Jeg ble interessert i forholdet mellom kristen påvirkning og elevenes frihet og rom for kritisk tenkning, sier Fosse som er ansatt ved NLA Høgskolen i Bergen.
– Finnes lite forskning
