Slik følger skolene opp Carmens miljøengasjement

«Regjeringen er veik, vi går ut i streik.»

«Folket eier denne jord, ikke Shell og Equinor.»

Dette var slagord Carmen Bjørg Gómez Svanes (18) ropte sammen med 4.000 elever i Bergen sentrum under elevenes klimastreik i midten av mars. Mange tusen elever demonstrerte for manglende handling fra politikerne. Denne uken var de tilbake på skolebenken. Men hvordan ble de møtt av lærerne?

– Når så mange elever er engasjert i klimasaken, er det en perfekt anledning for skolene, sier Svanes.

Merket ikke forskjell

Selv fikk 18-åringen fra St Paul gymnas flere oppmuntrende tilbakemeldinger fra lærere. I en norsktime fikk elevene se NRK-debatten hvor 18-åringen var med. Men det var også alt.

Hun mener skolene nå har en god anledning til å spille på elevenes engasjement.

– Man bør gripe anledningen og snakke mer om klimasaken. Ikke bare om de vanlige tingene som at isen smelter og vannet stiger, men hva Norge gjør politisk for klimaet. Hvordan klimakrisen skaper sosiale forskjeller, sier Svanes.

Lærerne bør snakke om hvordan man kan engasjere seg, for eksempel ved å øve seg på å skrive leserinnlegg, mener eleven.

– Dessuten kan skolene invitere miljøorganisasjoner inn i klasserommet for å snakke om klimaet.

18-åringen foreslår også aksjonsdager der eleven plukker plast.

– Det har vi hatt på St Paul, hvor jeg går, sier Svanes.

– Ikke kjapt nok

Rektor ved St Paul, Petter Gjessing, beklager at skolen ikke har respondert raskt nok på den entusiasmen som fins blant elevene.

– Vi har ikke tatt dette kjapt nok. Det er helt klart, sier Gjessing.

Han forklarer at voksne ofte trenger mer tid, og at en skole må ha gode planer og strukturer for å gjennomføre god undervisning.

– Jeg tror jo noen lærere har gjort noe, men jeg ser at elevene ikke oppfatter dette som nok, så da må vi bare prøve å lære av det, sier Gjessing.

Lanserer klima-prosjekt

Nå har de fem katolske skolene i Norge bestemt seg for å lansere et tverrfaglig prosjekt om klimaet i fagene naturfag og kristendom.

– Den nye klimaplanen er bygget på pavens lærebrev Laudates Si, forteller Gjessing.

I Lærebrevet slår pave Frans fast at klimaendringene er menneskeskapte, og at vi alle har et ansvar til å ta vare på skaperverket.

– Paven oppfordrer oss også til å stå sammen med alle andre som kjemper den samme saken, uavhengig av om de er religiøse, forklarer rektoren.

Det tverrfaglige prosjektet skal fylle læremålene i fagene og er ikke tidsbegrenset.

– Vi skal ha et kontinuerlig fokus på klimaspørsmålet. Det er veldig gledelig at mange unge har et engasjement, og nå må vi spille på det, sier Gjessing.

Hans inntrykk er at vi må tilbake til 70- og 80-tallet for å finne et lignende engasjement blant unge.

– Nå har vi det. Og dette gjelder fremtiden vår, sier han.

Endret time

Også ved Kongshaug musikkgymnas på Os i Hordaland har mange elever engasjert seg i klimastreiken.

– Gjør dere noe konkret for å følge dette engasjementet opp?

– Dette er først og fremst elevenes engasjement. Skolen har ikke engasjert seg i selve streiken, men klima tas opp i undervisningen i ulike fag. Da det var streik, hadde jeg en time der vi snakket om klima og problemer knyttet til det, sier Oddvar Rotvik, rektor ved skolen.

– Hva skulle du egentlig undervise i da?

– Musikkfag, så dette var litt på siden.

Rotvik forteller at de drøftet hva hver enkelt kan gjøre for å ta vare på jordkloden.

– Vi snakket blant annet om hvor mange sydenturer vi reiser på, eller hvor lenge en står i dusjen om morgenen. Streik er en ting, men samtidig er det også mye en kan gjøre selv for å ta vare på klimaet, sier han.

Carmen (18) engasjerte 4000 elever i klimastreik